Psicologia infantil e juvenil
Dificuldades da Aprendizagem e Escolares
(Dislexia/ Disortografia, Dificuldades no Processo de Leitura e Escrita, Deficit de atenção, Baixo rendimento, Necessidades Educativas Especiais, Bullying, Sobredotação, Insucesso e Desmotivação Escolar)
Dificuldades Emocionais e Instabilidade
(Medos e fobias, Depressão, Traumas, Autoestima, Ansiedade, Ciúmes, Mutismo, Apoio no Divórcio dos Pais, Apoio no Processo de Luto)
Problemas Comportamentais
Dificuldades no Controlo dos Impulsos e Agressividade, Dificuldades no Relacionamento Interpessoal, Oposição e Indisciplina; Perturbação da Hiperatividade e Deficit de Atenção, Desenvolvimento e Valorização Pessoal, Auto Conhecimento, Resistência à Mudança.
Perturbações do Desenvolvimento
Autismo, Síndrome de Asperger, Deficiência Mental, Paralisia Cerebral, Sindrome Fetal Alcóolico
Aconselhamento Vocacional
- O aconselhamento vocacional pretende ajudar, aos alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, a refletir e tomar decisões para encaminhar a sua carreira para poder aceder a uma profissão com a que se sinta realizado e tenha oportunidades de sucesso.
- O aconselhamento vocacional Vitamina é holístico e avalia tanto o perfil de personalidade, interesses, aptidões e capacidades dos jovens, para mostrar as melhores opções para cada um, a partir da oferta e estrutura do sistema educativo Português.
Processo:
- Entrevista inicial;
- Testes psicológicos e de exploração;
- Entrevista para discussão dos resultados.
Nutrição
A nutrição é uma parte essencial no desenvolvimento físico e psíquico. O serviço de consultas de nutrição da Vitamina têm como objetivo recomendar, implementar e motivar hábitos nutricionais adequados que tenham efeitos benéficos para a saúde e bem-estar da criança e do adolescente, atendendo as necessidades individuais.
- Alergias e intolerâncias alimentares
- Dieta cetogênica para crianças com epilepsia
- Dieta vegetariana
- Doenças hereditárias do metabolismo (fenilcetonúria, leucinose, galactosemia, FAOD, etc.)
- Nutrição desportiva para crianças e adolescentes
- Obesidade
- Problemas de comportamento alimentar
- Problemas gastrointestinais
Terapia da Fala
- Crianças antes dos 5 anos tendem a ter melhores resultados do que as que começam mais tarde
- Tem o objetivo de melhorar a qualidade de vida de uma família
- Quanto mais cedo se iniciar a intervenção terapêutica melhor será o prognóstico
- Influencia positivamente a brincadeira, socialização, confiança e comportamento em casa, na escola e no dia-a-dia.
- Previne problemas que podem comprometer uma aprendizagem saudável e um normal desenvolvimento
Serviços
Prevenção
Rastreio
Avaliação
Diagnóstico
Intervenção
Aconselhamento
Áreas de atuação
Vantagens
Riscos
- A intervenção é integrada na rotina da criança
- Melhoria da qualidade de vida da família
- Relação próxima com educadores e professores, permitindo um verdadeiro trabalho em equipa
- Comprometimento do sucesso escolar é uma constante
- Deteção mais tardia das dificuldades implicará uma intervenção mais demorada
- Comprometimento da socialização
Destaques
Sucesso
Escolar
Intervenção
Precoce
Socialização
Fala
Linguagem
Psicomotricidade Crianças
- O Psicomotricista é especialista na intervenção centrada no movimento e no corpo que procura melhorar o funcionamento psicossocial e a saúde mental de qualquer pessoa, independentemente da sua idade.
- Quanto mais cedo se iniciar a intervenção, maior será a sua eficácia, quer na prevenção quer na minimização de problemas; logo, melhores serão os resultados a longo prazo para a pessoa, família e comunidade.
- A Psicomotricidade ajuda a desabrochar o potencial de cada pessoa e de cada família!
Áreas de atuação
Bebés e crianças com alterações no desenvolvimento e/ou aprendizagem
Serviços
Estimulação Psicomotora
Terapia Psicomotora
- Âmbito preventivo e educativo
- Programa de atividades para o ensino pré-escolar (creches e jardins de infância)
- Aulas semanais de grupo com 30-45 minutos de duração que incluem atividades psicomotoras, de expressão musical, movimento criativo e relaxação
- Objetivo: promoção do desenvolvimento global e harmonioso da criança pelo brincar
- Âmbito reeducativo/reabilitativo
- Intervenção terapêutica dirigida a crianças com necessidades especiais na promoção do seu desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social
- Modelo de Intervenção Psicomotora em parceria com a família e escola: observação e avaliação iniciais; formulação de objetivos e do plano de intervenção individualizado; implementação do plano (sessões); avaliação contínua e final
- Sessões (individuais ou grupais) de 45 minutos a 1 hora
- Objetivo: Potenciar o processo de aprendizagem e a autonomia da criança
Workshops
Podem ser dirigidos aos pais e encarregados de educação, ou as crianças e adolescentes. Áreas:
- Inteligência emocional
- Saúde e bem-estar
- Bullying e ciber-bullying
- Violência no namoro
- Técnicas de estudo e estrategias de autorregulação
Coaching com cavalos
O coaching com cavalos é uma poderosa ferramenta para desenvolver as seguintes competências nas crianças e adolescentes, recomendado para qualquer criança/joven, e altamente efetivo para vítimas de bullying e crianças com dificuldades de relacionamento:
- Liderança
- Trabalho em equipa
- Auto-confiança e Confiança nos outros
- Comunicação
- Presença
- Empatia
- Criar confiança nas pessoas ao seu redor
- Autoconhecimento
- Relacionamento com a autoridade
- Capacidade de gerenciar o estresse
Psicomotricidade Idosos
- O Psicomotricista é especialista na intervenção centrada no movimento e no corpo que procura melhorar o funcionamento psicossocial e a saúde mental de qualquer pessoa, independentemente da sua idade.
- Quanto mais cedo se iniciar a intervenção, maior será a sua eficácia, quer na prevenção quer na minimização de problemas; logo, melhores serão os resultados a longo prazo para a pessoa, família e comunidade.
- A Psicomotricidade ajuda a desabrochar o potencial de cada pessoa e de cada família!
Áreas de atuação
Idosos com diagnósticos e/ou défices psicomotores
Terapia Psicomotora
- Âmbito preventivo
- Programa de atividades para lares e centros de dia: aula do movimento (atividades psicomotoras e relaxação), conviver para aprender (atividades sensoriais e de estimulação cognitiva)
- Sessões semanais de grupo com 45 minutos de duração
- Objetivo: aumento da autonomia e a melhoria da qualidade de vida do idoso
Estimulação Psicomotora
- Âmbito preventivo e reabilitativo
- Intervenção terapêutica dirigida a idosos com diagnósticos e nos quais se manifestam uma série de défices evidentes
- Modelo de Intervenção Psicomotora em parceria com a família e instituição: observação e avaliação iniciais; formulação de objetivos e do plano de intervenção individualizado; implementação do plano (sessões); avaliação contínua e final
- Sessões (individuais ou grupais) de 45 minutos a 1 hora
- Objetivo: Retardar os efeitos dos défices manifestados e melhorar a qualidade de vida do idoso
Destaques
Corpo
Movimento
Relação
Expressão
Rigor
Riscos
Vantagens
- Intervenção centrada na pessoa e na família e integrada nas suas rotinas
- Parceira com a família e a escola/instituição
- Melhoria da qualidade de vida da pessoa e da família
- Comprometimento do desenvolvimento global da criança, com repercussões no contexto familiar e escolar
- Desenvolvimento precoce das dificuldades associadas ao envelhecimento normal e patológico
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